原因出在， 教授平時不苟言笑，教學古板，分派的作業既多且難，學生們不是選擇翹課，就是打混摸魚，寧可被當，也不願多聽老夫子講一句。
但這位教授可是國內首屈一指的經濟學專家，叫得出名字的幾位財經人才，都是他的得意門生。
誰若是想在經濟學這個領域內闖出一點兒名堂，首先得過了他這一關才行！
一天，教授身邊緊跟著一名學生，二人有說有笑，驚煞了旁人。
後來，就有人問那名學生說：「幹嘛對那種八股教授跟前跟後的巴結呀！你有一點兒骨氣好不好！」
那名學生回答：「你們聽過穆罕默德喚山的故事嗎？穆罕默德向群眾宣稱，他可以叫山移至他的面前來，等呼喚了三次之後，山仍然屹立不動，絲毫沒有向他靠近半寸；然後，穆罕默德又說，山既然不過來，那我自己走過去好了！
教授就好比是那座山，而我就好比是穆罕默德，既然教授不能順從我想要的學習方式，只好我去適應教授的授課理念。
反正，我的目的是學好經濟學，是要入寶山取寶，寶山不過來，我當然是自己過去嘍！」
這名學生，果然出類拔粹，畢業沒幾年，就成為金融界嚮叮噹的人物，而他的同學，都還停留在原地「喚山」呢！
想想我們所面對的人生，到底，喚山不來，該不該去就山呢？
其實，隨著外在環境的變異而調整適應能力，要比一廂情願地拋出自我的吶喊等待回響，來得有智慧多了。能這樣認知的人，他的生活一定過得多采多姿。
當做任何嚐試都無法再改變什麼的時候，不妨學著適應。
有時，一種來自於適應後的融入，反而更能激發出生命的潛能。
等到你具備了一定的條件與能力時，該適應你的，自然就會臣服了。
當你遇見美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給你四周的人。
這樣，美好的事物才能在這個世界上自由自在的散播開來。
---------------------------------------------
報長的話：
英雄創造時代、時代創造英雄，前者具有引領潮流的力量，改變大家的習慣性，就有如電腦、電話的發明者，而後者為順應時代的變化茁莊自己，就如電腦廠商、電信業者。
從古至今能創造時代的英雄是少之又少，能順應時代成為霸主的卻是數之不盡，而順應時代成為霸主者都具有一種條件「對環境的適應能力」。
想從他人身上學習就必需去適應對方的習性，就如文章中所說的「要入寶山取寶，寶山不過來，我當然是自己過去嘍」，想學習他人的技能就必需適應對方的教學模式，不可能要求對方用自己所喜歡的方式教學，若能順應對方(時代)，適應對方，相信您將能從中學習到最多。
Real time visitors:
copyright (c) 慈仙壇 since 2001
没有评论:
发表评论